Статья

Название: Субъективные образы времени в современных славянских языках: диминутивные модели

Авторы: З. И. Резанова

Томский государственный университет; Томский политехнический университет

В рубрике Языкознание

Аннотация: Анализируются прагматические смыслы субъективной оценки, выражаемые с помощью диминутивных суффиксов, которые присоединяются к наименованиям точных отрезков времени в русском, болгарском и польском языках (минутка, godzinkа, седмичка и под.). Для выявления актуализируемых смыслов применяются методики контекстного анализа и анализа переводческих соответствий. В качестве источника материала используются основной и параллельные русско-болгарский и русско-польский подкорпуса Национального корпуса русского языка. Выявляются варианты субъективно-оценочных смыслов, выражаемых разными типами единиц в трех языках, отмечаются контекстные условия их актуализации.

Ключевые слова: семантика времени, субъективное время, словообразование, диминутив, русский язык, польский язык, болгарский язык

Список использованной литературы:

Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М., 1996. 411 c.

Воейкова М. Д. Проблемы использования подкорпуса устной разговорной речи (на примере анализа русских диминутивов) // Национальный корпус русского языка: 2006–2008. Новые результаты и перспективы. СПб., 2009. С. 353–373.

Добровольский Д. О. Корпус параллельных текстов в исследовании культурно- специфичной лексики // Национальный корпус русского языка: 2006–2008. Новые результаты и перспективы. СПб., 2009. С. 383–401.

Добрушина Н. Р. Корпусные методики обучения русскому языку // Национальный корпус русского языка: 2006–2008. Новые результаты и перспективы. СПб., 2009. С. 335–352.

Земская Е. А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ и проблемы обучения. М., 1979. 240 с.

Земская Е. А., Китайгородская М. В., Ширяев Е. Н. Русская разговорная речь: Общие вопросы. Словообразование. Синтаксис. М., 1981. 276 с.

Нагель О. В. Корпусная лингвистика и ее использование в компьютеризированном языковом обучении // Язык и культура. 2008. № 4. С. 53–59.

Нагель О. В. Деривационная специфика наименований лица в славянских языках (на материале параллельного подкорпуса НКРЯ) // Русин. 2015. № 3 (41). C. 226–240.

Нагель О. В., Темникова И. Г., Верхотурова Н. А. Когнитивные исследования языка и методология обучения иноязычному дискурсу (словообразовательный аспект) // Вопросы когнитивной лингвистики. 2014. № 2. С. 33–40.

Перцов Н. В. О роли корпусов в лингвистических исследованиях // Тр. Между- нар. конф. «Корпусная лингвистика-2006». СПб., 2006а. С. 318–331.

Перцов Н. В. К суждениям о фактах русского языка в свете корпусных данных // Русcкий язык в научном освещении. 2006б. № 1 (11). С. 227–245.

Плунгян В. А. Корпус как инструмент и как идеология: о некоторых уроках со- временной корпусной лингвистики // Русский язык в научном освещении. 2008. № 16 (2). С. 7–20.

Резанова З. И. Функциональный аспект словообразования: Русское производ- ное имя. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1996. 218 с.

Резанова З. И. Именная деминутивная деривация в механизмах выражения оценки // Картины русского мира: Аксиология в языке и тексте. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2005. С. 194–231.

Резанова З. И., Шиляев К. С. Национальный корпус русского языка в обучении особенностям использования русских диминутивов // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2015. № 5. С. 634–639.

Русская грамматика. Т. 1: Фонетика. Фонология. Ударение. Интонация. Словообразование. Морфология / Под ред. Н. Ю. Шведовой. М.: Наука, 1980. 784 с.